还有一点木兰没说出来，那就是：米国将成为变种人的真空地带，很难争取到优秀的变种人为之效力，无形中削弱了米国的综合国力。
琴听着都觉得热血沸腾，等不及问：“赶快说说具体方案，要怎么才能帮助TUVALU脱贫致富？”
木兰比了个OK：“有三个大工程，填海造陆、修屋建房、和国民教育。”
“TUVALU的地理环境为环礁，贫瘠而狭小的土地限制了国力发展。没有强大外力干扰下，确实有可能在数十年内全国沉没。而变种人恰恰有这样强大的能力。若是我没有记错，环礁的基座应该为玄武岩质海底火山。只要能从合适地角度打通海底火山，引出火山岩浆浇筑一定比例的海沙，理论上能让环礁的面积扩大二至五倍。正是因为有镭射眼、沙尘女、和岩浆女的存在，我才会提议从TUVALU做起。”
被木兰点名的斯科特，有种很怪异的感觉，似乎自己曾经的种种坚持与骄傲，在这个霓虹小子眼中是那么的不值一提，对方的心胸能轻易地将自己包容进去。这种怪异的感觉让斯科特即不爽又受到激励，他开始正视这个让他别扭的小子，希望能从对方身上学到某种自己没有，但能改善变种人地位的视野与思路。
“引动海底火山这种事，在没有经验的前提下，很容易引发地震和海啸。所以在行事之前，需要为当地居民建立安全的避难所。并在事后有规划的建立新的基础设施。TUVALU拥有相对丰富的渔业资源，但由于国家基础设施不完善而无开发能力。船厂、港口、鱼罐头生产厂，住房、公路、机场、农田等等这些基础建设，都需要有规划的铺展建设，具体的操作流程，便是你们学以致用的时候了。”
“国民教育分两部分：一方面是职业培训，只有使得TUVALU的国民能胜任、操作那些基础设施，才能保证以渔业为核心赚取到的财富，得以保留在这个国家。另一方面的思想引导，可以通过一些订制的读物，诸如：漫画册、故事会、小广播等方式，让TUVALU的国民更了解你们。不求在旦夕直接改变他们的信仰，而注重将你们塑造成他们的理想偶像，学习、效仿、崇拜你们的成功经历。”
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