说起来我在校园里什么都不怕，就怕周言那双眼睛。那天下午周言就用这双眼睛看着我。记住大一时张Sir说传播学便是一副骨骼。其时我还犯傻呢，传播学跟骨骼有啥关系啊？后来理解了：张Sir是男的，是班主任；周言也是男的，是班长。从传播学视点看，班主任跟班长是“同态映射”，也便是“相同”的关系。张Sir能看见传播学的骨骼，他周言的眼睛便是医院里CT的镜头，就能看见我的全部。有一次在操场上我对他说：
“张Sir是我国人，我是日本人。我国的CT应该看不见我吧。”
哪想到周言贼贼地笑着说：“靠，美人你的老爸还是我国人呢。”
我其时就郁闷得要命。我就知道在校园里是逃不出周言的眼睛了。
那天下午看着周言的眼睛，如同便是看见了我老爸的眼睛。但是我却看不见我妈眯的眼睛，虽然她是一个美人，一个当年京都大学的日本美人。她就像梦中缥缈的风，醒来时看见的只是蓝天上一缕缕浮云。浮云不是风，我也不是风，可我也不是浮云。我便是我，我便是滨海市美人许诺。诗人徐志摩说：“风只要在梦中才干追上。”我就释然了，看来我便是一个梦中的追风少女。周言就说我的想法太天真，天真得就像是校园小说中的女主角相同，还真叫一个傻啊。我就说不傻还能跟着你混哈。
那天下午我就在315教室对周言说“随便”。他就眯缝着眼睛乐了，说：
“你知道《埃特鲁斯坎的维娜斯》这幅画吗？”说着就把一张白纸递给了我，讪笑着说：“费事，许诺同学给我现场画一画呗。‘同态映射’也行啊。”
这幅超现实主义的抽象画我俩在滨海美术学院见过，我就说：
“你这也叫传播学题啊？放着滨海市人不当去装古罗马时代的埃特鲁斯坎人扮酷哈，还挺时髦呦，还想着维娜斯女神呢。”
但是我忽然一怔：白纸便是传播学中的平面耶。其时我就趴在桌子上左手支着下巴，右手捏着这张白纸发呆。窗外徐来一阵阵的暖风，纸片在手上微微地颤抖，影影绰绰的。我迷离着眼睛看见这张纸片渐渐幻化成了一个奇异的拓扑空间。大一的拓扑学课上，传播学教师“郭大光”捏着一张白纸说：“什么叫做拓扑学？便是把分明有两个面的一张白纸看成只要一个面。”那节课上我就看着“郭大光”的那张老脸发呆。“郭大光”是咱们传播学学院的又一位大侠，据说来自金庸老先生笔下的《射雕英豪传》。后来知道了，人家书中“郭靖”的蛤蟆功盖世无双。嘻嘻，蛤蟆属于两栖动物，郁闷了能够躲在水里望着水面，幸福的时分能够站在岸边看着水面发呆（我跟周言就经常手拉手站在校园的那个水泡子边上发呆）。哎哟，蛤蟆MM两次看见的水面其实都是一个面。我就站起来说：“拓扑学便是蛤蟆功。”同学们大笑。“郭大光”手捻长髯道：“诺诺MM不愧是中西合璧啊。蛤蟆俩字都有虫字旁，但是蛤蟆本身是一个虫子，2便是1嘛。好啦，课后徒弟们想一想：四维空间中的超平面在三维空间里的映射是个怎样姿态。书上现成的答案不算。”
那天下午我就在315教室看着白纸发呆。我就知道这帅哥儿肯定是从班里星野植树在滨海美术学院的女朋友那里获得了“真经”。有一次滨海美术学院那妞儿来校园跟我说过：她们校园搞现代艺术创作，说是要把绘画从传统的三维空间拓展到四维空间，问我三维空间里的维娜斯女神在四维空间里会是啥样？我想起来网上查的一篇文献，说：“四维空间中的超平面在三维空间里的映射是一个奇异的传播学拓扑空间，就像一尊维娜斯女神。”其时她就挺狡黠地笑着说：“嘻嘻，周言不知道吧？”
现在我就坐在三联阶梯教室上穆大侠的离散传播学课，但是脑海中仍然弥散着秋日午后空气中炎热的气息。
那天走在午后静悄悄的教工住宅区，周言一伸胳膊搂住了我的腰，说：
“诺诺同学你知道吗？混血女孩便是漂亮。”
我揶揄道：“你这个人真叫一个烦，一点儿不像你老爸周主任那样稳重。”
他就满意地摩挲着我的脸颊道：
“呵呵，听说你老爸新任的女秘书叫长谷川正巳。寒假在滨海市见着了吧？”
一听这话我就郁闷得吐血，恨恨道：“你想让我干什么？”
看着周言那棱角分明的面庞，真的不知道他那N维空间的脑子里到底在运行啥程序。想来想去我就感到头疼，我就感到周言的目光有点异常。我就说：“我但是你的同学耶。”
他眼睛一瞪道：“叫你去你就去。别啰嗦。”
进了楼周言就把门给反锁上了，接着就把我拉到了本来的卧室。那天下午的阳光特别耀眼，照在身上有一种眩晕的感觉。这时周言拉上了窗帘，我的心脏就“怦怦”地狂跳起来。我就说：“周言你想干什么？”
他就像欣赏名画似的一本正经地说道：“咱俩交往多长时间啦？”
我就挺郁闷地说：“大一读书会的时分你就把我给逮着了，还有脸说呢。”
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